| 产品类别：组合滑梯 | 材质：木质 | 适用年龄：儿童（3-6岁） |
| 是否专供外贸：是(本商品仅供外贸用途，可能不符合境内产品标准。请境内买家谨慎购入) | 品牌：可凡 | 适用场合：小区、 商场、 超市、 游乐园、 其他 |
| 专利及著作权申请时间：100000 | 包装：泡沫 | 能力培养：情感、 视觉、 智力开发、 爬行、 动手动脑、 抓握、 感官、 手眼协调、 其他能力培养、 互动玩具、 听觉、 亲子交流、 兴趣培养 |
| 货号：KFWJ002 | 是否有导购视频：否 | 颜色：不限 |
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二、实施幼儿园素质教育的着力点
《幼儿园教育指导纲要》总则中明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向。 幼儿园体能组合玩具|大型碳化积木|户外组合攀爬梯
1、养成——培养良好的习惯是幼儿园实施素质教育的首要问题。 有这样一个例子：诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，有记者问：“你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最重要的东西？”白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”学者回答“把自己的东西分一半给小朋友们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭之前要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要注意观察周围的大自然。从根幼儿园体能组合玩具|大型碳化积木|户外组合攀爬梯本上说，我学到的全部东西就是这些。”可见，幼儿阶段是养成良好习惯的重要阶段，对一个人一生的发展有着***重要的作用。陈鹤琴先生的长子谈到这样一件小事，很小的时候，父亲让他清早坐便盆，他站起来到处跑，父亲就又把他拉回来让他坐下，经过一段时间，清晨大便形成了习惯，使他一辈子受益。在幼儿园里也是这样，我们培养孩子饭前洗手，玩完玩具后要自己收拾，帮助有困难的小朋友，以及良好的学习习惯等等，既能***孩子们迅速适应愉快的集体生活，又有利于他们以后的发展，而若不及时培养，形成了不良习惯，纠正起来就很困难了，孩子和成人都受累。
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