| 产品类别：组合滑梯 | 材质：木质 | 是否专供外贸：否 |
| 3C配置类别：14岁以下的木制玩具 | 适用年龄：儿童（3-6岁） | 品牌：可凡 |
| 适用场合：小区、 商场、 超市、 游乐园、 其他 | 包装：纸箱 | 能力培养：情感、 视觉、 智力开发、 爬行、 动手动脑、 抓握、 感官、 手眼协调、 其他能力培养、 互动玩具、 听觉、 亲子交流、 兴趣培养 |
| 货号：kf7645 | 颜色：不限 | 是否跨境货源：否 |
大型户外幼儿园儿童室外木制攀爬架攀爬网组合定制批发
13573313502 荣经理
活动目标1.对色彩感兴趣 2.认识黄色，并能分辨出黄色
若干雪花片积木、若干只黄色的蝴蝶、一幅花园的画活动流程
一、律动轱辘轱辘锤，轱辘叉。骨碌轱辘叉，轱辘轱辘一个变成仨，仨变五，五变八，看谁学习顶呱呱。二、出示玩具，激发兴趣
1、教师出示一些黄色的雪花片，告诉幼儿这些漂亮玩具的颜色是黄色。2、让每个幼儿都摸一摸黄色的雪花片，并说黄色。
三、寻找教师里黄色的物品，加深印象。让幼儿找一找教室里哪些东西是黄色的，指一指，说一说。四、游戏（蝴蝶找家）大型户外幼儿园儿童室外木制攀爬架攀爬网组合定制批发
今天啊，我们小A班还来了客人，看这是谁？它是什么颜色的？（出示黄色的小蝴蝶），请小朋友都摸一摸黄色的蝴蝶，并说黄色。这只小蝴蝶自己太孤单了，我们帮它找个朋友吧，（出示红色的蝴蝶）。这里有红颜色和黄颜色的蝴蝶，请小朋友挑自己喜欢的颜色，并说一说你的蝴蝶是什么颜色的?我们带着小蝴蝶去玩吧，飞啊飞，看前面有一个花园，（请幼儿观察花园里都有什么颜色的花），教师示范：老师告诉你啊，黄色的花是黄蝴蝶的家，红色的花是红蝴蝶的家，我们帮它找家吧，（引导幼儿先观察自己的蝴蝶是什么颜色的），小朋友真棒，帮助小蝴蝶找到了家，我们也回家吧！
活动延伸大型户外幼儿园儿童室外木制攀爬架攀爬网组合定制批发
回到家里寻找黄颜色的物品。
活动反思
对于小班年龄的孩子来说，更多的喜欢身体的接触和情感上的交流。在活动中，以游戏的形式让幼儿同伴间展开互动。幼儿在游戏中学习，同时，增进同伴间的情感交流。幼儿自身的身体资源的利用不可忽视，如可以找一找自己和同伴身上有没有黄颜色的。游戏是孩子们最喜欢的活动。孩子们的积极性较高，都愿意投入到活动中来；他们已经认识了一些颜色，但不能很快地找到并说出颜色在哪里。小班年龄的孩子语言能力发展较弱，缺乏相应的语言技能，我们可在日常活动、教育活动等活动中加强口语表达能力的培养，让孩子想说、敢说、会说。
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