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13573313502   荣海超

正确看待男孩的攻击性行为

有一个故事，主持人问：如果有人欺负你，你怎么办？中国男孩会说：“报告老师”、“告诉妈妈”、“不理他”。美国孩子则回答：“跟他打呗”。这不仅体现了中美文化差异，也说明中国男孩的攻击性已严重萎缩。

这里提出的“攻击性”本身是中性的，合理的攻击性是必要的。在面对攻击时，只有适当的攻击性才能抑制其他孩子的再次攻击。还有，关于权力欲与男子汉进取心、关于支配性和领导能力的培养，都应该更为全面的看待，不能单一的否定其内在联系。

法国散文家蒙田曾在《论儿童教育》中提出：“教给他许多机智的训导，内容包括勇敢、坚毅、宽仁、节制，还有无所畏惧的信念。游戏和锻炼也是学习的一部分，摔跤、跑步、音乐、骑马、比武，我希望在陶冶他的心灵的同时，也注重仪表、社交、风度和个人气质的形成。”

勇敢品质的培养

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?要有强健的体魄，顺应男孩的好动倾向，多与其一起到野外做较大强度的活动或运动；

? 清除小孩不必要的恐惧和胆怯，发挥其勇气，帮助他逐渐摆脱对父母的依赖，培养他独立性的安全感；

? 通过讲述勇敢的故事或电视节目、电影、卡通、话剧等，并向他讲述勇敢的意义和必要，使其区分勇敢与鲁莽的行为的差别；

? 锻炼坚强的意志和忍受挫折的能力。

家庭教育

幼儿教育之父陈鹤琴先生所言：“小孩不是父母的附属品，乃是国家未来的主人。”

在家庭教育上，父母需注意的是： 1、少用命令式的语气、如果命令性的语言他不服从，你就很难收回成命，而且这次不服从，下次就会更不服从；

2、态度要前后一致：以免小孩子轻视父母的教育态度；

3、父母要有同一主张，父亲和母亲当着孩子的面，不能表达出两种意见，更要考察不服从的原因。

【建议】? 建议让孩子掌握一项他喜欢的体育活动，如长跑、球类或滑冰等；? 妈妈应把培养孩子独立生活能力放在首位，不能过分溺爱，防止教育上的女性化倾向。 

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